为深入贯彻全国教育大会和学校本科教学大会精神，落实新时代“以本为本、四个回归”要求，探讨混合式教学改革思路方法，切实解决教学过程遇到的问题，提高教师的教学水平，11月13日上午，中医药学院举行了集体备课活动。教务处、教学发展中心等单位相关人员，中医诊断学教研室全体教师、各教研室教师代表参加了活动。活动由副院长贺松其主持。

中医诊断学教研室主任许文学介绍了《中医诊断学》课程总体情况及混合式教学改革进展。教师王静以《中医诊断学》“八纲辨证”的内容为例，详细介绍了该章节内容的混合式教学设计、教学流程和实施方案，并提出教学实施过程中可能遇到的技术问题和专业问题。

针对相关问题，与会人员进行了热烈讨论，大家各抒己见，提出了在开展混合式教学上的想法和目前存在的困惑。教务处副处长张春辉就混合式教学的理念、原则、开展方式，学校相关要求等提出了具体意见和建议。教学发展中心黎莉提供了混合式教学效果评价的研究思路。多名教师提出，混合式教学改革的核心在于教学内容的组织，目的在于提高教学效果，最终提高人才培养质量。

贺松其充分肯定了此次集体备课活动的重要意义，并就教学改革工作提出三点要求：一是要顺应高等教育改革潮流与趋势，积极推进混合式教学改革；二是坚持集体备课制度，增进交流，实现智慧分享；三是教学改革要落地，加强专业课程内涵建设，切实提升教学水平与人才培养质量。