近日，学校举办了两期直属附属医院临床骨干教师培训班，培训班由党委教师工作部、教务处、教学发展中心共同主办，来自11所直属附属医院的160余名教师及教学管理人员参加了培训。副校长文民刚，学校教学指导委员会主任委员黄巧冰、机关部分处室及各直属附属医院分管教学领导出席了开班仪式。

本次培训目的是进一步推进临床医学院建设，提升直属附属医院临床骨干教师的教学水平,以充分发挥学校直属附属医院的资源优势，服务于学校人才培养。培训涉及师德师风、教学基本能力、教学方法与改革、教学管理与评价等临床教师必须具备的知识模块，邀请了在医学教育领域有丰富经验的专家和老师进行授课，做了“师德师风”“大南医理念下的学科建设”“医学教育未来百年改革”“岗位胜任力与执业医师考试”“教育测量学基础”“教案设计和书写”“一堂课的组织”以及“PBL理念与实施”等专题讲座，安排了线上学习、PBL工作坊和考核，还组织参训教师参观了学校图书馆、校史馆和人体科学馆。

文民刚指出，提升附属医院临床教师的教学能力，是学校推进临床医学院建设的紧迫任务，也是学校深化临床教学改革、全面提升医学教育质量的战略举措。在国家全面推进医教协同、深化临床医学人才培养改革的大背景下，全校上下坚持以“大南医”发展理念为引领，一直高度重视附属医院教学建设，不断加强政策倾斜和扶持力度，通过举办临床教师和管理干部培训班、教学督导和考核等多种方式帮扶医院教学建设。在过去的工作中，学校以结对互助的形式组织开展了临床教学帮带，由第一临床医学院负责帮带第三附属医院、深圳医院，由第二临床医学院帮带顺德医院的教学建设。目前学校11所直属附属医院的教学水平和教学任务还不均衡，教学同质化建设仍需进一步提高。

此次培训得到了各直属附属医院的高度重视和积极响应，选派了优秀的骨干教师参训，具有副主任医师以上职称的教师占参训教师人数的三分之二。参训教师对培训内容给予了高度评价，在学习心得分享会上，教师代表表示十分珍惜三天脱产参加临床教学系统的学习机会，一定把所学的知识和做法更好地运用到临床教学工作中，在一线教学岗位上不断加强学习，提升教学能力。

据悉,今后学校还将设计一系列临床教师进阶培训课程，以进一步提升附属医院临床教师的教学能力。