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无人机、平衡车、3D打印,医学生玩转创客课程

时间:2017-12-14 18:26:11  来源:团委、创客工坊   编辑:张淼  作者:吴其霖、吴琛愉、麻​李思雨  点击:

我校创客工坊已经运行了一个月,在每个周末、课余时间里,学生创客们继续主动学习、积极创造,在原有学习的基础上,进一步对无人机、3D打印机、平衡车等课程进行专项学习(共40个学时),让自己的创新梦,在创客工作室起航。

来自信鸽科技的专业团队从“Arduino创客从0到1教程”开始,带领同学们由浅入深了解基础知识以及常用硬件等,同学们通过理论学习、动手实践、团队合作、互相竞争,逐步熟悉了相关原理与操作,亲身体会到了“创客”的魅力。之后的课程中,老师依照同学们的兴趣,进行了分组教学。在老师的指导下,无人机、机械臂、平衡车、运货车和医疗设备在同学们的手中由零散部件逐步成型,同时,同学们使用3D打印机进行了人体骨骼的打印,创客工作朝着医学方向逐渐发展,这样的创造与同学们的专业紧密结合,让大家从自身领域中迸发灵感,使创客工作室成为了医学创新发展的“温床”。

一个月的学习都在大家的课余时间进行,各个创客学员满腔热忱。公共卫生学院的王紫棋同学说,她现在觉得当初选择了留下非常正确,也越来越为自己是第一批参与者而感到幸运与满足,“我已经不用再傻傻的只会盯着电脑了,遇到问题也能自己先进行思考,看是不是能解决,每做出一个自己的小成品,都会不由自主开心好半天。”

第一临床医学院的赖俊宇同学说:“我仍记得第一次执行代码的兴奋和造出机械臂的自豪,来自内心的满足最为深刻,认识创客、选择创客一点也不后悔,愿自己以及创客所有小伙伴砥砺前行”。

创客课程重燃了同学们小时候对新鲜事物的好奇心与热情,为同学们展现了一个不一样的世界。公共卫生学院的胡耀龙同学通过一步步的学习,发现了自己对创客的浓厚兴趣,他说:“在医科大学里,绝大多数的同学都是医学生,作为一个医学生,我曾一直认为只要学好医科的专业知识就足够了。创客,创新,创造这类的字眼和医科是毫无关系的!然而参加了创客的讲座和培训以后,我发现我的观点是狭隘的,是片面的。”作为新时代的医学生,我们要不断思考与创新,为未来的医疗事业注入新的血液。

卫生管理学院的包孝忠同学参与了无人机的制作,在探索学习的过程中,虽然有过让人沮丧地炸机,有过让人抓狂地飞行调试,但他们一直没有放弃,最终,他们的小无人机终于飞上了属于它的蓝天。“当它缓缓升起的那一刻,仿佛全世界就只剩下它了,一切辛苦和付出都显得微不足道。”看着自己制作的无人机飞上了蓝天,他感到无比激动,“小时候每个男孩都有一个飞行梦,在这里,很幸运,我实现了!”

3D打印骨骼

运货小车

离心机

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